กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กอนุบาล 2 จำเป็นต้องดำเนินการอย่างเป็นระบบโดยบูรณาการประสบการณ์ทางสุนทรียศาสตร์เข้ากับพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ผ่านการใช้สื่อวัสดุที่หลากหลายและปลอดภัย การออกแบบกิจกรรมศิลปะควรส่งเสริมให้เด็กได้สำรวจ ทดลอง และแสดงออกทางความคิดสร้างสรรค์อย่างอิสระ โดยมีครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการจัดประสบการณ์และกระตุ้นให้เกิดกระบวนการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านการตั้งคำถามปลายเปิด ทั้งนี้ การจัดพื้นที่แสดงผลงานศิลปะและการสะท้อนคิดหลังทำกิจกรรมมีความสำคัญอย่างยิ่งในการเสริมสร้างความภาคภูมิใจและการเรียนรู้เชิงลึกของเด็กปฐมวัย กระบวนการประเมินพัฒนาการทางศิลปะควรมุ่งเน้นที่พัฒนาการของกระบวนการสร้างสรรค์มากกว่าผลงานสำเร็จ โดยใช้การสังเกตและบันทึกพฤติกรรมอย่างเป็นระบบเพื่อนำไปสู่การพัฒนาศักยภาพเฉพาะบุคคลอย่างเหมาะสมต่อไป